这是老婆的一篇工作日志。

快中午了，11:00多，我正盘算着稍后去食堂安抚一下辘辘饥肠。突然，丁楼梅老师急促的声音像一枚钢针扎进耳朵：“校长！食堂那边蒸汽桶炸了！”

“炸了？！”两个字像重锤砸在心上，一股寒气瞬间从脚底窜到头顶，脑海里瞬间闪过最坏的画面！什么午饭，什么疲惫，统统被这惊雷碾得粉碎。我几乎是凭着本能弹射出去，顾不上平日里被调侃的“富态”，沉重的身躯爆发出不合常理的速度，脑子里只有一个念头在轰鸣：千万别有人出事！

一头撞进蒸汽弥漫的操作间，目光像探照灯般急扫。万幸！万幸！几个脸色煞白的员工虽然惊魂未定，但都安然无恙。悬到嗓子眼的心脏，这才“咚”的一声重重落回胸腔，后背早已被冷汗浸透。强压下狂跳的心，仔细询问事故经过，确认是虚惊一场。可这“虚惊”，足以抽干人全部的灵魂和力气。

食堂里，象征性地扒拉了几口，往日诱人的饭菜此刻味同嚼蜡。拖着“虚脱”的步子回办公室，刚走到半路，又有消息传来：一位家长在门卫室，正情绪激动地“缠”着几位老师不放。心头一紧，脚步一转——得去看看。走到门卫室外，远远望见陈军老师脸上虽带着无奈，但神情还算镇定，局面似乎尚在可控范围。转念一想，不到非常时候，我不能上场。我深吸一口气，硬生生刹住了冲动的脚步。信任老师，也是一种能力。

然而，下午第一、第二课的一个多小时里，那份担忧像藤蔓一样越缠越紧。找来几个老师，侧面了解了事情原委，问题不算大。但终究没忍住，还是起身走向102办公室。那位家长正言辞激烈。幸运的是，我们的老师施义梅、丁楼梅、丁玉兰、袁玲玲……一个接一个，接力般地围拢上去，苦口婆心，轮番安抚。看着她们耐心的劝解，看着家长紧绷的肩膀似乎一点点塌软下去，最终带着将信将疑离开，我紧绷的神经才略略松弛。但忧虑的阴影并未散去，“她还会再来吧！”——这位家长，那份深重的焦虑近乎偏执，更带着不容置疑的自以为是，在我们这些“专业人士”面前，她那些明显偏离常理的逻辑，竟也能被她自己演绎得如此“理直气壮”。

果然，担心成了现实。下午放学铃声刚歇，我刚到大门口，那个熟悉的身影裹挟着一身怒气再次出现！她不容分说，坚持要求某位老师必须向她孩子道歉。看着那张因激动而扭曲的脸，“非常时刻，必须上场了！”迅速判断后，我示意班主任先将她带到相对安静的校长室安顿。同时，脚下生风，沿途搬“救兵”：一把拉住路过的素梅校长，喊住正疾步的晓军主任。一边快步走向校长室，一边压低声音，用最简练的语言向他俩同步“火线”信息。末了，不忘提醒他们，也是告诫自己：“话，三思而后讲！提防录音，保护自己！”

刚踏进校长室，于校长也闻讯赶到。他好像知道点啥，对着家长就是一通直击要害的“输出”，旋即又一骑绝尘般离开，留下一个短暂的震慑效果。家长好像被这突如其来的“火力”打蒙了，愣在当场。我、素梅、晓军、陈军似乎心有灵犀不点自通：晓军主任焦急加关切，晓之以理；素梅校长和风细雨，动之以情；陈军老师适时补充细节；我时而温和坚定，时而适当加压。我们配合默契，刚柔并济，层层递进。终于，在持续的疏导和共情下，家长那坚硬的“盔甲”裂开了缝，开始哭诉自己身为单亲妈妈的不易，还承认自己“可能也有不对的地方”。那一刻，紧张氛围终于缓解。

我内心感叹：一次成功且出色的合作！

送走家长，走出办公室，才发现夜幕早已沉沉落下，校园一片寂静。晚风带着凉意拂过面颊，却吹不散心头堆积的疲惫。中午蒸汽桶的惊魂，放学时家长的怒火……种种场景像过电影般在脑海中反复纠缠、回放，挥之不去。

夜深人静，准备就寝前，随手翻看手机，王开东老师的文章《一个坏校长，就是一所坏学校》赫然映入眼帘。指尖划过冰冷的屏幕，那句沉甸甸的标题像一块巨石压在心口。

唉……

做校长，难！想做个好校长，更是难上加难！